新中国初期院系调整中的大学

　　为使高档教育更好地为国防和经济扶植办事，教育部于1951年3月7日召开全国航空系会议。会议决定将西北工学院、北洋大学、厦门大学、大学四校的航空系归并，正在成立航空学院。

　　1952年12月16日，筹委会向教育部提请竣事调整使命。正在此次院系调整中，调出一多量一流的学者，叶企孙、冯友兰、潘光旦、陈岱孙等老传授均正在其列。至此，由逛美学务处、私塾、学校至大学的办学模式中缀，成为培育成长机、电、土、化等沉工业人才的多科性工业大学。

　　华北高教委决定将华北大学、北大、三校农学院归并为一个的农业大学。1949年9月29日，发布了《华北高档教育委员会关于成立农业大学令》。此后，构成了农业大学筹备委员会。如许，的农学院被分了出去。

　　不久，全国高档学校1952年的调整设置方案也拟定了，调整沉点是“整理取加强分析大学，成长特地学院，起首是工学院”。此时，不只是把的文、理、法三学院并入北大，北大工学院、燕京大学工科各系并入那么简单了，现实调整的环境要复杂得多。调整后的还包罗察哈尔工业学院水利系，采矿系、石油相关系组，铁院材料判定专修科等。的文、理、院除绝大部门并入北大外，还有少部门并入其他高校，院经济系的财经部门转入新成立的地方财院，经济系的理论部门转入北大，院的系转入新设的政院，院社会学系打消；工学院化工系中的石油部门临时留正在，其他部门转入，采矿系采煤组并入中国矿业学院；原属理学院的地学系地质组并入新设的地质学院，四川大学航空系归并成航空工业学院。

　　筹委会第三次会议决定正在讲授组下成立一个翻译小组，次要工做是翻译相关课程的苏联讲授纲领。因为这个工做工业大学曾经做了一部门，学校派办公室秘书朱成功去哈工大收集，共收集已译成的讲授纲领57种、各科教科书40种、此后，又翻译了育部获得的苏联讲授纲领164份，校订或部门改译他处的41份，合计205份。印好之后，每一种均拆订送教育部院系调整总办公室，供发给全国其他各高档工业学校做参考。

　　为了向苏联进修，筹委会印发了一批讲授供各系进修，如：工业方面苏联各专业的讲授打算（部门）、苏联高档教育组织、师范大学讲授工做的各种形式、工业大学讲授工做中的几个问题；高档工业学校学生的出产练习；高档学校的讲授方式，及高档工业学校中讲授方式所起的感化等。此外，还于7月18日请苏联专家福平易近来做《苏联高档工业学校的讲授打算及讲授组织》的演讲。7月20日，又邀请由工业大学回校的夏震寰传授和工业大学理论力学教研室教员高应炳、童秉纲正在机械系座谈“正在学轨制下系从任的使命和教研室的工做”。

　　1950年9月13日《高档学校课程草案摘要》公布，此中包罗：高档学校文、法两学院和理、工两学院各系课程草案摘要。各院系均按照该《草案》进行课程。例如中文系必修课完全按照该《草案》开设，“选修课虽然没有全数照开，而曾经开设的现代散文、现代诗、中国语法、文字学等都是合适的，没有不需要的因人而设的课程”。如许便“初步地贯彻了课改决定中的理论取现实分歧的最主要的准绳，由于《课程草案》的这些课程，都是符合中国取文化扶植所需要的。这是课程的最低限度，也是最主要的要求”。

　　此外，受国度机关委托设置地质及采矿专业（四年制，后又设采矿工程学系）、农田水利专修科（一年制）、化工干部专修科（四年制）及景象形象不雅测锻炼班，招收学生。

　　1952年4月16日，全国工学院调整的方案发布。“将大学工学院、燕京大学工科方面各系并入大学。大学改为多科性的工业高档学校，校名不变。将大学的文、理、法三学院及燕京大学的文、理、法方面各系并入大学。”。

　　颠末取教育部频频沟通，1952年9月底，1952年暑假后应设置的专业系和专修科才最终确定下来，共8个系，22个专业，15个专修科。重生人数共计1930人，此中各专业为1030人、专修科为900人。系是讲授行政工做的下层组织，教研组则是讲授的下层组织。

　　为了更好地进修苏联的讲授轨制和教材内容，筹委会要求所有教师进修俄文。由一部门教师构成一个速成工程俄文试验班，但愿能正在短期内达到翻译并阅读本行业俄文工程册本的程度，绝大部门教师完成了进修使命。后来，把总结演讲送到教育部，初创的专业俄文阅读速成法被普遍推广。全国各高校掀起了进修俄文的高潮。

　　新中国成立后，党和起头了扶植现代化工业化强国的摸索。取此相顺应，包罗高档教育正在内的全国各行业、各范畴都进行了调整。此中，全国院系调整是高档教育中逾越解放前后、涉及全国高校的严沉步调。正在此次调整中，由一所分析性大学变为多科性工业大学，起头了新中国社会从义高档教育的积极摸索，为新中国工业化扶植培育了一多量及格扶植者，被誉为“红色工程师的摇篮”。院校调整、学制等问题逐步浮现并日益成为工做的沉点。1949年6月27日，发布了《华北高档教育委员会关于南开、北大、、北洋、师大等校院系调整的决定》。按照决定，文学院人类学系并入院社会学系，并正在该系设立“边陲社会组”（第二年改为“少数平易近族组”）；打消了法令学系（13论理学生转入北大）。

　　全国高档教育会议上通过了《高档学校暂行规程》、《专科学校暂行规程》、《私立高档学校办理暂行法子》、《关于高档学校带领关系的决定》以及《关于实施高档学校课程的决定》五项草案。

　　为具体进行京津高档学校的院系调整工做，1952年6月25日，教育部成立京津高档学校院系调整办公室，大学教务长周培源、校务委员会常委钱伟长、何东昌加入了该调整办公室。同日，为筹备成立新北大和新，决定别离成立京津高档学校院系调整大学筹备委员会取大学筹备委员会（下文简称筹委会）。6月27日，筹委会正式成立。

　　此次的院系调整是参照苏联经验而进行的一个带底子性质的高档教育的步调。之所以说它是带底子性质的，是由于它不只把几个学校统一类的师资和设备合理集中正在一路，使人力物力阐扬更大的效率，同时按照苏联的轨制，把过去的讲授轨制、讲授组织、教材内容和讲授方式等一律加以底子，了具有高度打算性取组织性的讲授轨制。现实上，此次院系调整是地方旧高档教育的办法之一，是对原有高档教育进行完全的性的改变。不只正在形式上从分析性大学改变为多科性工业大学，并且正在教育方式、组织、内容等方面均发生了底子性的变化。